一、广元市教育认可十四家研学旅行社？

广元市漫步千年蜀道亲子游、女皇故里亲子游、红色之旅亲子游、青川县踏春赏花亲子游4条研学亲子游线路，涉及我市各县区多个旅游景区。

其中，漫步千年蜀道亲子游线路涉及蜀道沿线剑门关、昭化古城、曾家山3个景区；女皇故里亲子游线路涵盖市城区和朝天区的明月峡、雪溪洞、皇泽寺、千佛崖4个旅游景区；红色之旅亲子游涉及苍溪红军渡、旺苍县中国红军城；青川县踏春赏花亲子游线路涉及唐家河国家级自然保护区、东河口地震遗址公园。

近年来，我市深入挖掘蜀道文化、三国文化、女皇文化、红色文化等，依托国家级自然保护区、全域旅游示范区、天府旅游名县、全国新科技及传统文化旅游品牌地资源，打造“蜀道行”（市内）“天府行”（省内）“华夏行”（国内）三大板块40余条研学旅行精品线路。同时，依托独特的自然、文化资源和大型公共设施、工矿企业、科研机构等，目前已建成国家级营地1个，国家级基地3 个、省级 8 个，评选市级研学实践基地31个、服务机构 14个，形成“营地为枢纽、基地为站点”的研学旅行大联盟。

二、研学旅行社开办条件？

1. 注册资金：研学旅行社需要在成立时向工商行政部门缴纳注册资金，具体金额根据不同地区的要求而不同。

2. 行业认证：研学旅行社需要具备行业认证资质，即通过中国国家旅游局的认证审批，取得旅行社经营许可证和旅游经营活动资格认定等。

3. 资质认证：研学旅行社需要具备特定的资质认证，如教育机构许可证等。

4. 经营场所：研学旅行社需要有独立的营业场所，并符合相关安全、卫生、消防等管理要求。

5. 人员配备：研学旅行社需要具备专业的管理人员和研学导师，并拥有足够数量和质量的研学景点及活动资源。

6. 保险要求：研学旅行社需要向社会公众提供安全保障，确保游客参与旅游活动期间的人身安全，如购买旅游意外保险、旅行社责任险等。

7. 合法经营：研学旅行社需要遵守政府的法律法规，遵循诚实信用、诚实守信、规范运营等原则，确保经营活动合法化和规范化。

总之，开办研学旅行社需要遵循一定的法律程序和监管要求，在实行安全、环保、可持续营销等方面得到严格控制和监督，并通过经济手段、教育活动和社交平台等方式实现一定的社会效益。

三、乡村研学教育背景？

1、乡村研学实践教育是落实立德树人，实现研学旅行目标的重要方式。从研学旅行目标出发，我们在靠近大山和河流的乡村能感受到祖国大好河山，而且很多这样的山脉和河流就是哺育本地方的人民。

2、乡村是各个领域杰出人物思想灵感源泉地。有助于让学生认识和发现乡村，从乡村获取成才必要营养元素。

3、乡村研学实践教育是落实教育部门各项教育政策文件要求的重要途径。

四、什么是研学教育？

研学教育一般主要形成于中小学生当代新型教育概念。

研学教育原则上的基本概念是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有的概念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。即学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式，通过“教学做合一”的理念、方法和模式，根据孩子的成长规律和特点，设计实施不同学段的研学课程，培养孩子科学思维方式和学习能力，培养学生良好思想品德和健全人格，实现素质教育的目标。

五、研学教育是什么？

研学教育是一种综合性教育理念，通过实践、研究和学习，将学生的知识、技能、素质和人格等方面进行全面提升。

研学教育强调学生在实践中的体验和感受，并将实践与理论紧密结合，通过科学、有组织的学习和探究活动培养学生的探究精神、创新思维和团队合作能力。

研学教育注重跨学科的学习和跨文化的交流，使学生能够全面了解世界各地的知识与文化，培养全球视野和国际竞争力。

在实践过程中，学生能够得到全方位的涵养，掌握多项技能，提高自信心和综合素养，逐步成为全面发展的人才。

六、研学教育app怎么投票？

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七、研学教育基地怎么申请？

申请研学教育基地的方法步骤如下:

1、首先需要申报市级研学旅游示范基地。

2、批下来一年后，可以继续申报省级研学旅游示范基地，需要满足省级研学旅游示范基地申报条件（主要有七条，包括运营良好、产品丰富、主题突出、服务规范、安全有序、政策优惠等）。

3、各市教育及旅游主管部门组织开展对照申报基本条件，对符合条件的景区进行摸排和遴选。

4、对于通过考核的景区由省旅游局、省教育厅颁发“省级研学旅游示范基地”。

5、由省旅游局根据认定工作部署，对照申报条件，推荐内容丰富、特色鲜明、服务良好的参选单位。

6、国家旅游局进行资料审核、初选、专家审核认定程序。最后确立颁发”全国研学旅游示范基地“称号。

八、农村研学教育调研内容？

1、红色资源在农村初中社会课堂中的开发与应用研究

　　2、农村高中英语口语教材创编与教学实践研究

　　3、农村小学三年级英语开放式作业优化设计的实践研究

　　4、农村小学红色研学课程体系的实践研究

　　5、农村小学“田园”自助课程的开发与实践

　　6、依托三农资源农村小学古诗文研习的实践研究

　　7、农村小学数学“童心作业”的实践研究

　　8、经典泛舟：核心素养下农村小学“每日一诵”教学实践研究

　　9、城市特殊边缘化农村学校有效开展课后社团实践的策略研究

　　10、农村小学数学自主学习的有效性研究

　　11、农村小学语文整本书阅读导读策略研究

　　12、农村中学学友文化培育策略实验研究

　　13、农村寄宿制小学课余生活的现状与改进策略研究

　　14、农村初中英语高效课堂教学资源的整合和教学模式的研究

　　15、农村初中拓展性课程的开设与实践

　　16、九年一贯制农村学校德育序列化的实践与研究

九、研学和营地教育区别？

都是学生的校外教育，研学一般由学校组织。

十、研学教育线路设计原则

研学教育线路设计应遵循课程设置的科学化、课程实施的阶段化、课程评价的多元化原则。